Viens ! dans les écoles de Marseille

« Le véritable analphabétisme n’est pas dans l’incapacité de lire et d’écrire, mais dans l’inaptitude à créer. »
F. Hundertwasser.

Souhaitant faire participer un large public au projet Viens! à Marseille, il était logique dans la dynamique du projet de promouvoir l’art sous toutes ses formes et auprès de publics différents. Le travail avec les enfants s’est alors imposé comme une évidence. L’association Viens! à Marseille avec l’aide de Natalie Boisson, représentante de la DAAC (Délégation Académique à l’éducation Artistique et Culturelle)  a engagé de nombreuses démarches auprès des écoles primaires, maternelles, collèges, lycées afin de les impliquer dans le projet.

Aujourd’hui 120 classes marseillaises travaillent désormais sur différents aspects de la vie artistique d’Hundertwasser : peinture, architecture, timbres, écologie… Chacune d’elle prépare une exposition sur l’œuvre de l’artiste (peintures, mobiles, maquettes, etc.).
La première exposition, inspirée des timbres d’Hundertwasser sera présentée début 2013 à la gare St-Charles, dans notre nouvel espace viens ATTENDRE à Marseille.

Dessins d'enfants participants aux ateliers scolaires organisés avec Viens! à Marseille

 

Hundertwasser entre Marseille et Ajaccio

En 2012 deux classes d’école maternelle, une marseillaise et une ajaccienne, ont travaillé en parallèle sur l’œuvre d’Hundertwasser.
En fin d’année scolaire les petits corses ont effectué le voyage jusqu’à Marseille pour visiter l’exposition Hundertwasser, Le rêve de la couleur à la Vieille Charité et rencontrer leur petits camarades marseillais.
Une belle aventure rendue en partie possible grâce à notre partenaire la SNCM qui a financé la traversée et exposé le travail des élèves sur le bateau.

En corse
Une école d’Ajaccio a décidé de porter son travail sur une des idées qui animent la pensée d’Hundertwasser à savoir que « l’art doit avoir une dimension sociale, humaine, il doit être un pont entre les gens« .
Au regard des textes que l’artiste a écrit sur la fonction du timbre et la métaphore qu’il utilise entre l’immeuble et le paquebot (œuvre paquebot/immeuble Tableau les mille fenêtres 533 et élément d’un paquebot 556), les enfants ont alors réalisé des œuvres graphiques sur ce thème.
« Les deux tableaux vont ensemble et constituent un gigantesque ensemble de fenêtres au moyen duquel une maison se transforme en paquebot. La maison et le paquebot font un tour et il en résulte 1000 fenêtres. »
La démarche de cet artiste nous ramène à une des fonctions initiales de l’art à savoir créer du lien entre les gens, les continents …

Une partie des travaux des enfants a été exposée fin mai/juin 2012  dans l’espace expo de la boutique du Centre de la Vieille Charité, à quelques mètres de l’expo officielle.

 

 

 

 

A Marseille
La première étape s’est articulée autour du travail sur les formes, la géométrie de l’espace, les variations de la ligne (théorie d’Hundertwasser sur les lignes droites et les courbes). Les enfants ont alors décrypté les œuvres d’Hundertwasser, formes géométriques, couleurs, disposition. A partir de photos chaque élève a redessiné son immeuble.
On leur a alors demandé de dessiner et d’imaginer l’immeuble qu’ils souhaiteraient avoir, puis, à l’aide de techniques libres, ils devaient décorer cet immeuble en utilisant les formes et les couleurs de leur choix tout en suivant les préceptes de l’artiste.
A l’issue de la séance les enfants ont spontanément placé de la végétation sur les toits alors qu’à aucun moment ils n’en avaient été fait état dans les œuvres leurs étant présentées.
S’en suivra un travail sur l’architecture avec notamment la création d’une maquette.
Les travaux réalisés seront exposés dans différents lieux de Belsunce.

Marseille-Ajaccio
Les petits Ajacciens sont venus le jeudi 31 mai à Marseille pour découvrir la Grande Expo Hundertwasser. …en savoir plus sur l’expo

Ils ont découvert leurs travaux exposés au Centre de la Vieille Charité, principal lieu de l’exposition ! Ils ont également rencontré une classe marseillaise qui a travaillé en même temps qu’eux autour de l’œuvre d’Hundertwasser.